Unidad Educativa Kasama
Evaluacion del tercer parcial
Decimo B
PORTAFOLIO VIRTUAL
En los últimos años, las tecnologías de la información se encuentran muy desarrolladas y es muy fácil encontrar una serie de herramientas tecnológicas que colaboran de una manera muy significativa en distintos campos de la vida diaria, el campo educativo no se queda al margen de este proceso sino que más bien debemos de aprovechar y empaparnos de las distintas herramientas con las que contamos en la actualidad, por lo que el objetivo de este trabajo es desarrollar en una herramienta virtual que permita la sistematización, discusión y relación de los diferentes contenidos impartidos en el curso principios de curriculum.
Introducción
En los últimos años, las tecnologías de la información se encuentran muy desarrolladas y es muy fácil encontrar una serie de herramientas tecnológicas que colaboran de una manera muy significativa en distintos campos de la vida diaria, el campo educativo no se queda al margen de este proceso sino que más bien debemos de aprovechar y empaparnos de las distintas herramientas con las que contamos en la actualidad, por lo que el objetivo de este trabajo es desarrollar en una herramienta virtual que permita la sistematización, discusión y relación de los diferentes contenidos impartidos en el curso principios de curriculum.
Características
En el ámbito educativo el portafolio se presenta asociado a evaluación educativa en la década de los ochentas. La definición y caracterización del portafolio sugiere de manera inmediata una relación directa entre el portafolio y la evaluación entendida como “... la valoración continúa del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportuna mientras tiene lugar el propio proceso”.
El portafolio es cambio un instrumento que se relaciona con los procesos de aprendizaje de los alumnos y que permite identificar conocimientos previos de los alumnos, el conocimiento y valoración de la evolución que estos presentan de manera individual y en relación con los alumnos de un grupo.
El portafolio constituye un instrumento de investigación.
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